Parliamoci chiaro: l'Italia scricchiola nel ranking della competenza linguistica. Nonostante ore interminabili trascorse sui libri di testo, troppi italiani si ritrovano impotenti quando l'inglese (o qualsiasi altra lingua straniera) deve passare dai testi scritti alla vita reale. Una lettura fluida? Certo. Ma aprono bocca e...silenzio. Il problema, cari amici, non è solo italiano; è metodologico.

Frau Zorzenon ha un verdetto impietoso per il nostro sistema scolastico: è ancorato a una didattica dell’antichità. Immaginate di voler correre una maratona indossando sandali romani. Impossibile, no? Ecco, questa è la nostra educazione linguistica: antica, poco pratica, e soprattutto inefficace nel mondo moderno.

E così, generazioni di italiani sono cresciute credendo che il bilinguismo fosse un talento rarissimo, quasi una sorta di magia. Ma secondo Noam Chomsky, ogni uomo è un poliglotta nato. Il vero problema? Un sistema educativo che innalza barriere invece di abbatterle.

Frau Zorzenon lancia una sfida: liberiamoci dalla tirannia della grammatica! Concentriamoci invece su cultura e suono, gli autentici mattoni con cui ogni lingua è costruita. E l'effetto è stupefacente: un'appropriazione fluida e istintiva delle strutture grammaticali, e soprattutto un parlato così spontaneo da sembrare miracoloso.

Se da bambini abbiamo appreso la nostra madrelingua attraverso l'osservazione e l'ascolto, perché da adulti dovremmo affidarci a metodi così artificiali e disfunzionali? Il Metodo Frau Zorzenon è come un ritorno alle origini, un modo per riattivare quelle connessioni neurali che rendono l'apprendimento di qualsiasi lingua un processo naturale e intuitivo.

Con il Metodo Frau Zorzenon, non solo sarà possibile raggiungere la competenza di livello C2, ma si potrà aspirare a qualcosa di molto più grandioso: un doppio madrelinguismo. Perché limitarsi quando si può aspirare a essere veramente bilingue?